Կարդացի առակը, հասկացա, որ պետք չէ լինել սուտլիկ և պարծենկոտ:
կեսօր, անօրեն, քառօրյա, շաբաթօրյակ, անօդ, անօթևան
երազանքներ, երկու, երբ, ես, ետևից,
որ, որոնցից, որսալու, ով,
Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր Արևմտյան դպրոց, 4.1 դասարանի Սովորող
Կարդացի առակը, հասկացա, որ պետք չէ լինել սուտլիկ և պարծենկոտ:
կեսօր, անօրեն, քառօրյա, շաբաթօրյակ, անօդ, անօթևան
երազանքներ, երկու, երբ, ես, ետևից,
որ, որոնցից, որսալու, ով,